Høj faglighed

Definition

Skolen tilbyder en målrettet undervisning med høj faglighed. Undervisningen organiseres så der bliver plads til formidling, engagement, kreativitet, medindflydelse, ansvar, tværfaglighed, samarbejde, færdigheder, fordybelse, problemopgaver, evaluering og refleksion.

Når skolen hermed ønsker at tilbyde eleverne en høj faglighed, er målet at tilbyde en undervisning indenfor de forskellige fagområder der opnår at komme ud af bøgerne, og som i høj grad sigter mod at undervisningsstoffet bliver brugbart og virkelighedsnært for den enkelte. Høj faglighed skal her forstås som funktionel viden, og funktionel viden er en viden, den enkelte kan sætte i sammenhæng med sin øvrige viden, og en viden som den enkelte formår at bruge i praksis.

Funktionel viden og den heraf følgende praksis-kompetence ser vi som en vigtig forudsætning for, at den enkelte på langt sigt erhverver sig en handlekompetence der vil være den enkelte til gavn i mødet med et kompliceret samfund. I tilknytning hertil er det vigtigt at den enkelte lærer at forholde sig kritisk, tage stilling og finde vej mellem den erhvervede indsigt og de personlige, etiske og samfundsmæssige værdier.

På skolen udvikles høj faglighed ved:

• at personalet løbende efter- og videreuddannes både fagligt og pædagogisk
• at personalesamarbejdet foregår i teams, der koordinerer årsplanerne for klassen og emneuger mv.

I skolen udvikles høj faglighed desuden ved:

• at skolen i perioder lægger op til emnearbejde og emneorienterede refleksioner i 3 perioder om året
• at fagene tilbyder fordybelse og bevidst arbejder på at ”fremtvinge” refleksion hos eleverne
• at bogmaterialer og andre undervisningsmaterialer løbende fornyes
• at tværfaglige emner vælges og planlægges så alle fag i løbet af skoleåret inddrages med hver deres faglighed
• at der undervisningsdifferentieres i forhold til den enkelte

I Lyngtotten understøttes høj faglighed ved:

• at vi støtter og påvirker den enkelte i personlighedsudviklingen
• at vi opfordrer børnene til at handle på egen hånd og til selv at søge løsninger

Tilbage til skolens pædagogiske målsætning.